Chào mừng quý vị đến với Website của Chu Văn Bien.

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

CÁC DẠNG TOÁN LÍ "BỰC MÌNH" 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Chu Văn Bien (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:11' 09-08-2009
Dung lượng: 130.0 KB
Số lượt tải: 214
Số lượt thích: 0 người
SỰ TRÙNG LẶP DAO ĐỘNG
BGD&ĐT cho biết: “Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ được ra theo chương trình THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12”. Nếu phân tích kĩ ta nhận thấy, đề ra theo chương trình THPT hiện hành chứ không phải ra trong SGK hiện hành và đề ra chủ yếu là chương trình lớp 12 chứ không phải hoàn toàn ở trong chương trình lớp 12 (Cần lưu ý trong SGK hiện hành vẫn có hơn 10 sai sót “chết người”! Nếu các em quan tâm hãy tìm đọc thêm các bài viết về sai sót SGK mà tôi đã đăng tải). Không ít các học sinh hiểu nhầm, đề thi đại học năm trong SGK 12 nên phải bó tay trước những câu hỏi thuộc loại “xấc láo”. Câu hỏi thuộc loại “xấc láo” có thể được hiểu theo các khía cạnh sau đây:
+ Đó không phải là một câu hỏi thuộc loại phổ biến, cũng là một câu hỏi thuộc loại thách đố.
+ Đó là một “khía cạnh mới” một “góc độ mới” của một hiện tượng vật lí quen thuộc mà SGK không nói “toẹt ra”.
+ Đó là một vấn đề có “liên quan” đến phần “chữ nhỏ” trong SGK (Tuy Bộ nhấn mạnh không ra vào phần đọc them, nhưng một số câu vẫn có “liên quan chút xíu” đến phần này).
+ Đó là một “vấn đề cũ” được “làm tươi” bằng một cách nhìn mới.
+ Đó là một “vấn đề” được tổng hợp từ nhiều nội dung "dễ”.
+ Đó là một câu hỏi có liên quan đến nhiều chương của lớp 12.
+ Đó là một câu hỏi có liên quan đến chương trình lớp dưới.
Câu hỏi thuộc loại “xấc láo” đòi hỏi học sinh hoặc đã “trả nghiệm” hoặc “có óc phán đoán” mới giải quyết được.
Ngày nay, tài liệu tham khảo quá nhiều nhưng lại chưa đủ. Đa số các tài liệu cứ chép đi chép lại của nhau gây khó chịu cho các giáo viên và học sinh. Trong tài liệu này, tôi cố gắng “không sao chép” những vấn đề “biết rồi! khổ lắm... nói mãi”, hi vọng các độc giả không “cay cú” khi thưởng thức món ăn do tôi chế biến này!
DẠNG 1: HAI CON LẮC CÓ CHU KÌ KHÁC NHAU NHIỀU
RHai con lắc đơn treo cạnh nhau có chu kỳ dao động nhỏ là 2,4s và 1,8s. Kéo hai con lắc lệch một góc nhỏ như nhau rồi đồng thời buông nhẹ thì hai con lắc sẽ đồng thời trở lại vị trí này sau thời gian ngắn nhất
A. 8,8s
B. 12/11 s
C. 7,2s
D. 18s


RHai con lắc đơn treo cạnh nhau có chu kỳ dao động nhỏ là 4s và 4,8s. Kéo hai con lắc lệch một góc nhỏ như nhau rồi đồng thời buông nhẹ thì hai con lắc sẽ đồng thời trở lại vị trí này sau thời gian ngắn nhất
A. 8,8s
B. 12/11 s
C. 6,248s
D. 24s


RHai con lắc đặt cạnh nhau song song với nhau trên mặt phẳng ngang có chu kỳ dao động lần lượt là 1,4s và 1,8s. Kéo hai con lắc ra khỏi vị trí cân bằng một đoạn như nhau rồi đồng thời buông nhẹ thì hai con lắc sẽ đồng thời trở lại vị trí này sau thời gian ngắn nhất
A. 8,8s
B. 12,6 s
C. 6,248s
D. 24s


RHai con lắc lò xo giống nhau có khối lượng vật nặng 10 (g), độ cứng lò xo 100(2 N/m dao động điều hòa dọc theo hai đường thẳng song song kề liền nhau (vị trí cân bằng hai vật đều ở gốc tọa độ). Biên độ của con lắc thứ nhất lớn gấp đôi con lắc thứ hai. Biết rằng hai vật gặp nhau khi chúng chuyển động ngược chiều nhau. Khoảng thời gian giữa ba lần hai vật nặng gặp nhau liên tiếp là
A. 0,03 (s)
B. 0,02 (s)
C. 0,04 (s)
D. 0,01 (s)


RHai con lắc đơn giống hệt nhau dao động điều hòa với chu kì 2 (s) trong hai mặt phẳng song song đối diện nhau (vị trí cân bằng hai vật đều ở gốc tọa độ). Biên độ của con lắc thứ nhất lớn gấp đôi con lắc thứ hai. Biết rằng, ở thời điểm t = 1 (s) hai vật gặp nhau và chúng chuyển động ngược chiều nhau. Thời điểm tiếp theo hai vật lại gặp nhau là
A. t = 2 (s)
B. t = 3 (s)
C. t = 4 (s)
D. t = 5 (s)


DẠNG 2:
No_avatar

Khi không làm được bài toán lạ, học sinh tự am ủi dạng toán đó không thi đâu!

No_avatar

Thầy ơi ,phần điện xoay chiều cũng khó lắm mà ,thầy có thể soạn phần đó ko thầy ơi

Chúc thầy sức khỏe

Avatar

thầy ơi

em muốn có tài liệu ôn thi đại hoc của thầy

thầy cho em qua yahoo  dung_123_123456@yahoo.com.vn

em thanks thầy nhiều lắm!!!!!!!!!!!!

 

Avatar

Kính gửi thầy Biên!

Em năm nay vào lớp 10, em là thành viên ở Violet rất ngưỡng mộ Thầy vì thầy đã có những phân tích và làm rõ những bài toán cũng như những nhận đinh về đề thi. Em tên là: Lê văn Năm ( Nghi Lộc - Nghệ an) Thầy có thể cho em 1 ít tài liệu lớp 10 được không ạ!

Cả phương pháp làm bài tập và 1 số bài tập mẫu và bài tập luyện tập nữa nhé! Rất cảm ơn thầy.Kính chào Thầy.

email của em là: tayduki199@yahoo.com

Avatar

"Thầy ơi ,phần điện xoay chiều cũng khó lắm mà ,thầy có thể soạn phần đó ko thầy ơi"

đúng đấy thầy. em thấy thầy thâm hậu phần cơ, còn phần điện sao chưa thấy thầy up. điện thi đh cũng nhiều mà. 

No_avatar
thầy Biên dạo này tệ quá . Dứoi bảo trên giả vờ không nghe ! thế mới đau
Avatar

Như mọi người đã biết, đa số các tài liệu của I up lên đều "chất lượng khá trở lên". I phải nghiên cứu rất kĩ mới up. Quan niệm sống của I là "quà tặng cho người là tặng cả linh hồn mình nữa". Mọi người cố chờ thôi

 
Gửi ý kiến